الملخص

تتناول هذه المقالة مكانة الكتاب في الحضارة الإسلامية من زاوية التقدير والتوقير، وتعرض العلاقة العميقة بين الكتاب والعلم والمعرفة في الوعي العربي الإسلامي. ينطلق الكاتب من تأكيد أن تقدم الأمم يرتبط بدرجة عنايتها بالثقافة والقراءة وحفظ مصادر المعرفة، ثم يبين كيف تحولت الكتب والمكتبات في الحضارة الإسلامية إلى مؤسسات فاعلة في التعليم، والتربية، والتأليف، والترجمة، وتداول المعرفة. وتستحضر المقالة نماذج تاريخية مثل بيت الحكمة وخزائن الكتب ودور العلم، كما تعرض مواقف العلماء والأدباء والولاة من اقتناء الكتب وصيانتها وإهدائها ونسخها والحرص عليها. وتبرز المادة أن تقدير المسلمين للكتاب لم يكن تقديراً نفعياً فحسب، بل اتخذ بعداً أخلاقياً وحضارياً، إذ عُدّ الكتاب رفيقاً للإنسان ومصدراً للحكمة ووعاءً للذاكرة العلمية والأدبية. وتخلص المقالة إلى أن توقير الكتاب يمثل أحد ملامح ازدهار الحضارة الإسلامية، وأن استعادة هذه القيمة ضرورة ثقافية لمجتمعات المعرفة المعاصرة.