الملخص

تتناول هذه الدراسة قضية بناء مجتمع المعرفة في البلدان العربية من خلال ربطها بمحورين أساسيين هما البحث العلمي وإنتاج المعلومات. وتنطلق الدراسة من أن التحول نحو مجتمع المعرفة لا يتحقق بمجرد استهلاك التكنولوجيا أو تداول المعلومات، بل يتطلب امتلاك قدرة ذاتية على إنتاج المعرفة وتنظيمها وتوظيفها في التنمية العلمية والاقتصادية والثقافية. وتعرض الدراسة المفاهيم الأساسية المتصلة بمجتمع المعرفة، ومجتمع المعلومات، والإنتاج المعرفي، ثم تناقش الأهمية النظرية والعملية للبحث العلمي والتكنولوجي بوصفه مدخلاً مركزياً لتكوين الرأسمال المعرفي. كما تحلل مصادر المعلومات العلمية والتقنية، وأنماط الإنتاج الفكري، وواقع البحث العلمي في البلدان العربية، مع التركيز على ضعف البنية المؤسسية، ومحدودية التمويل، وهجرة الكفاءات، وضعف النشر العلمي، وتشتت قواعد البيانات، وتدني مؤشرات الابتكار والإنتاجية البحثية. وتبرز الدراسة أهمية اللغة العربية، والبنية التكنولوجية، والسياسات الوطنية للمعلومات، والتعاون العربي في بناء منظومات فعالة لإنتاج المعلومات وتداولها. وتخلص إلى أن بناء مجتمع المعرفة العربي يتطلب إصلاحاً شاملاً لمنظومات التعليم والبحث العلمي، وتطوير البنية المعلوماتية، ودعم مراكز البحث، وتحفيز الإنتاج الفكري، وتوطين التكنولوجيا، وتعزيز ثقافة المشاركة المعرفية.