الملخص

يتناول المقال خدمات المكتبات للمعاقين بصريًا بوصفها جزءًا من رسالة المكتبات في إتاحة المعرفة لجميع فئات المجتمع دون تمييز. يبدأ الكاتب بتحديد مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة البصرية، مميزًا بين المكفوفين وضعاف البصر، ثم يربط أهمية القراءة بقيمتها الدينية والثقافية والتربوية ودورها في توسيع المعرفة وتحقيق الاندماج الاجتماعي. ويستعرض المقال لمحات من تاريخ الخدمات المكتبية للمكفوفين، مع الإشارة إلى تطور الاهتمام بهذه الفئة في العالم العربي ودولة الإمارات العربية المتحدة من خلال التشريعات والمؤسسات والجمعيات المعنية. كما يعرض وسائل تعليم القراءة للمكفوفين، ومنها طريقة برايل، ونظام مون، والكتاب الناطق، والأجهزة المعتمدة على اللمس أو السمع أو تكبير النصوص. ويناقش المقال أهمية استخدام التقنيات الحديثة في تيسير الوصول إلى المعلومات، مثل مكبرات الشاشة، وبرامج قراءة الشاشة، والطابعات والأجهزة الناطقة. ويختتم بتوصيات لتطوير خدمات المكتبات للمعاقين بصريًا، تشمل تحديث النظم المكتبية، وتشجيع النشر الإلكتروني الميسر، وتأهيل العاملين، ودمج الطلاب المعاقين بصريًا في التعليم، وتوفير وسائل ملائمة تضمن استقلاليتهم وحقهم في المعرفة.