الملخص

يتناول المقال أثر المكتبة في ثقافة الطفل، منطلقًا من أن الطفولة مرحلة تأسيسية في بناء الشخصية وتنمية القدرات العقلية واللغوية والاجتماعية. يوضح الكاتب أن المكتبة ليست مجرد مكان لحفظ الكتب، بل مؤسسة تربوية وثقافية تسهم في إشباع حاجات الطفل المعرفية، وتنمية خياله، وتكوين عاداته القرائية، وتدريبه على البحث والاكتشاف والتعامل مع مصادر المعلومات. يناقش المقال مفهوم ثقافة الطفل وعلاقتها بالأسرة والمدرسة والمجتمع، ثم يبرز دور مكتبات الأطفال في توجيه الطفل نحو القراءة الحرة، وتنمية مهاراته اللغوية، وإثراء خبراته من خلال القصص والكتب المصورة والأنشطة الثقافية والفنية. كما يتناول أهمية القراءة، وأنواعها، ومهاراتها، ودور الأسرة والمعلم وأمين المكتبة في تشجيع الطفل على حب الكتاب. ويعرض المقال وظائف المكتبة العامة والمدرسية والإلكترونية في خدمة الأطفال، مع الاهتمام بالمكتبة المستقبلية التي توظف التقنيات الحديثة والوسائط المتعددة لإتاحة المعرفة بطريقة تفاعلية وجاذبة. ويخلص المقال إلى أن المكتبة تمثل رافدًا أساسيًا في تكوين الطفل ثقافيًا ومعرفيًا، وفي تنمية قدرته على الإبداع والمشاركة الإيجابية في المجتمع.